为了促进园区教师的业务能力发展，切实提升教师业务能力，杭州市西湖区西庐幼儿园小班部从10月开始，陆续开展教师专业能力评比。评比内容包括：班级环境创设评比、幼儿游戏视频解读、集体教学设计与实施。

为了让班级环境更有特色，教师们各展所长，从班本主题出发，结合幼儿年龄特点、兴趣、发展水平等，创设温馨、有趣的室内环境，并在环境中投放纸笔，方便幼儿随想随记，充分体现了幼儿本位的教育观。幼儿游戏视频解读考验的是教师的儿童观和教育观。基于游戏视频，教师们纷纷化身火眼金睛，从幼儿的动作发展、情绪情感、同伴互动、材料使用等多角度进行分析，深入挖掘幼儿行为背后蕴含的身心发展特点。集体教学设计中，教师们融入了很多小智慧，将教学活动游戏化，让幼儿边玩边学。每一项评比中，各位教师认真对待、积极参与，多维度展现自己的风采，同时也虚心听取评委、同事们的建议，力争强化优势、弱化不足。

教师专业素养的提升是一项持续的修行，技能评比让大家更清楚自身的优势和不足。在未来的从教之路上，相信大家能更有针对性地发力，提升自我的专业素养。

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